今天整天都是專題,而讓我滿意的規劃是『第一堂課;下雨,所以寫數學
(學習計算)第二堂課:下雨所以照樣寫數學+旁聽別的課,第三堂課:寫益智遊戲』。
可是今天原本是要做空氣泡的,但是因為下雨所以只好寫數學,而今天進度
數學寫到4-1函數+學會玩『數迴』這個益智遊戲,這個遊戲很簡單,就是
心得、想法:這個遊戲,很有趣,我也是剛學的,而我對數學的進度很高興。
廖宸育100/5/27
(學習計算)第二堂課:下雨所以照樣寫數學+旁聽別的課,第三堂課:寫益智遊戲』。
可是今天原本是要做空氣泡的,但是因為下雨所以只好寫數學,而今天進度
數學寫到4-1函數+學會玩『數迴』這個益智遊戲,這個遊戲很簡單,就是
- 在相同點距大小的棋盤上,用直線或橫線將兩相鄰點連接起來,目標是要讓所有連接線形成一個封閉環圈;
- 位於四點之間的數字,表示這四點所構成方格上的邊線數目。而沒有數字的地方則代表周圍的邊線數目未知;
- 劃線時,不能讓最後連出來的整條線上出現交叉或分支;
- 也不能出現兩個以上的封閉環圈。
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http://cn.puzzle-loop.com/?size=1。心得、想法:這個遊戲,很有趣,我也是剛學的,而我對數學的進度很高興。
廖宸育100/5/27
很開心Vito自我規畫學習脈動與進度,很有成就感吧!繼續享受學習與做學問的樂趣吧!
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